9月28日，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院與巨量引擎廣佛本地直營中心的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨框架合作協(xié)議簽約儀式在廣州正式舉辦。活動(dòng)當(dāng)天，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與巨量引擎廣佛本地直營中心相關(guān)負(fù)責(zé)人共聚一堂，一同見證雙方這一時(shí)刻。

整合師資力量與平臺(tái)資源 校企共同開發(fā)選修課程

近年來，短視頻人群增長(zhǎng)迅速，不少大學(xué)生在抖音平臺(tái)上分享自己的生活的同時(shí)，也成長(zhǎng)為各領(lǐng)域的達(dá)人。幫助對(duì)短視頻擁有濃厚興趣的大學(xué)生群體成長(zhǎng)為優(yōu)秀的創(chuàng)作者，已成為當(dāng)下重要課題。對(duì)于巨量引擎這樣的平臺(tái)企業(yè)而言，有志于讓更多大學(xué)生群體通過學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐等多種方式結(jié)合，更加了解平臺(tái)，更好地適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，則是平臺(tái)應(yīng)盡的企業(yè)社會(huì)責(zé)任之一。

在此基礎(chǔ)上，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院與巨量引擎廣佛本地直營中心，整合雙方優(yōu)勢(shì)資源優(yōu)勢(shì)，本著互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則，共同簽訂框架合作協(xié)議。據(jù)悉，這也是巨量引擎第一次與華南985高校簽訂框架合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方接下來將在課程合作、實(shí)踐基地及工作室落地、短視頻人才孵化、數(shù)據(jù)研發(fā)等領(lǐng)域開展合作。

在框架協(xié)議簽訂的9月28日當(dāng)天，雙方合作開發(fā)的面向華工全體學(xué)生的選修課程《短視頻傳播與實(shí)踐》，正式開課，并將由雙方合作由校方老師及平臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同授課，包含"短視頻行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀"、"短視頻腳本撰寫及拍攝"、"短視頻賬號(hào)到IP的管理"等理論、實(shí)踐相結(jié)合課程。計(jì)劃通過12次課、33課時(shí)的學(xué)習(xí)，幫助參課學(xué)生全面了解現(xiàn)階段短視頻的生態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，并掌握一定的實(shí)操能力。

短視頻實(shí)踐基地落戶華工 開創(chuàng)校企合作新模式

在啟動(dòng)儀式當(dāng)天，作為框架協(xié)議的一部分，在華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院與巨量引擎廣佛本地直營中心雙方領(lǐng)導(dǎo)的見證下，“華工短視頻實(shí)踐基地”正式揭牌，雙方合作的實(shí)踐基地即日起落戶華工新聞與傳播學(xué)院。

據(jù)了解，接下來不僅有來自剪映APP團(tuán)隊(duì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人幫助華工學(xué)生們就短視頻的拍攝、剪輯技巧進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，還有來自巨量引擎廣佛本地直營中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人帶來本地生活及短視頻營銷等方面的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與分享。同時(shí)，新聞與傳播學(xué)院相關(guān)老師，給予同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中傳播學(xué)、新聞學(xué)相關(guān)理論指導(dǎo)，讓同學(xué)們掌握短視頻相關(guān)知識(shí)及完成賬號(hào)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)的累積的同時(shí)更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)作機(jī)制和傳播規(guī)律。

在活動(dòng)當(dāng)天，與會(huì)雙方還就“如何通過校企合作培養(yǎng)具有時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生群體”等時(shí)下熱門議題，共同探討校企聯(lián)動(dòng)的新可能。在會(huì)上，雙方以“短視頻合作課程如何建立在985高校的高度進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)”為討論的出發(fā)點(diǎn)，就短視頻創(chuàng)作技能入手，逐步衍生到對(duì)短視頻的媒介本質(zhì)屬性、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營邏輯、運(yùn)作機(jī)制及傳播規(guī)律等方面的理解達(dá)成共識(shí)。

與會(huì)雙方皆表示，希望以此次框架協(xié)議的簽訂、合作選修課的開課為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)雙方在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)方面的合作模式探索，未來還計(jì)劃在內(nèi)容、營銷、大數(shù)據(jù)、教研等多個(gè)領(lǐng)域開展合作探索。

新的時(shí)代背景下，知識(shí)創(chuàng)造和流通的速度在加快，而傳媒業(yè)的迭代效應(yīng)尤其明顯。以產(chǎn)學(xué)研合作帶動(dòng)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、推進(jìn)聯(lián)合研發(fā)，不但有利于解決當(dāng)下新新媒體“用人荒”與高校人才培養(yǎng)“就業(yè)專業(yè)對(duì)口難”的問題，也有利于高校和企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新。

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