而發(fā)源于東北的教育品牌——天童教育,也順應(yīng)時(shí)代潮流,積極響應(yīng)國家號(hào)召,一直以來都堅(jiān)持創(chuàng)辦素質(zhì)教育,在今年更是在原有課程基礎(chǔ)上做了深入和細(xì)化,以邊演邊學(xué)、邊唱邊學(xué)、邊玩邊學(xué)的形式和用愛心做教育的初心,提升孩子的自信、表達(dá)、溝通等等綜合能力,教學(xué)及教學(xué)要側(cè)重于寓教于樂、興趣培養(yǎng)、提升自信、培養(yǎng)能力及習(xí)慣、陪伴成長等方面,要將素質(zhì)教育貫徹到底。

那么天童教育的素質(zhì)教育到底怎么樣?我們以小見大,從合肥一家天童直營分校的學(xué)生胡瑾瑄看看素質(zhì)教育的成效。胡瑾瑄,英文名字Angela,今年10歲,媽媽說一個(gè)意外的機(jī)會(huì),接觸到了天童教育,目前在天童已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年,孩子的學(xué)習(xí)興趣越來越大,孩子的變化也有目共睹,天童劉莉Echo和馬紅麗Mary兩位老師的培養(yǎng)和陪伴,成功引導(dǎo)胡瑾瑄成為了一個(gè)人見人愛的“真善美”女孩。

在學(xué)習(xí)上,胡瑾瑄勤奮刻苦,認(rèn)真自律,時(shí)刻要求自己,對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),多次被評(píng)為三好學(xué)生,學(xué)科標(biāo)兵及新時(shí)代好少年。同時(shí)也是老師的得力小助手,有責(zé)任感與正義感,積極主動(dòng)地做好自己的本職工作,自覺維持班級(jí)秩序;在藝術(shù)上,她有自己的堅(jiān)持,她相信心有多大,舞臺(tái)就有多大,多次參與省內(nèi)及全國比賽,均獲得優(yōu)異成績。曾在天童春晚上,以優(yōu)美的舞姿收割了許多師生們的喝彩;而在生活中,她活潑可愛,真誠善良,小小的心靈裝滿了真、善、美的理念,這也是健康成長的力量源泉。她一直追求思想向上,做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生!

正是因?yàn)樘焱钚兴刭|(zhì)教育,讓在天童學(xué)習(xí)了四年的胡瑾瑄獲得了各方面的成長,不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還培養(yǎng)了優(yōu)秀的性格品質(zhì),可以說是“真善美”女孩,她自然也成為了生活中許多人的榜樣,是父母和老師的驕傲。

從胡瑾瑄身上我們看到,素質(zhì)教育這一教學(xué)模式是最貼近中華民族一直所追求的教育本質(zhì)的。十年樹木百年樹人,教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)孩子積極向上的性格,讓孩子在未來能自主成長,擁有無限可能。

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