奧克蘭理工大學(英文名稱：Auckland University of Technology，簡稱AUT)位于新西蘭第一大城市奧克蘭，是新西蘭第二大綜合公立大學， 也是新西蘭最年輕、最具競爭力和創(chuàng)新活力的大學之一，擁有先進的教學條件、一流的學術實力、出色的國際影響力，大學排名位列世界前1%。

奧克蘭理工大學(AUT)坐落于和諧宜居、文化多元的海濱城市奧克蘭，擁有市中心校區(qū)(City Campus)、北校區(qū)(North Campus)和南校區(qū)(South Campus)三大校區(qū)。奧克蘭理工大學長久以來致力于培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生，大學密切的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系以及杰出的科研實力備受廣大國際留學生青睞。

根據(jù)奧克蘭理工大學(AUT)對最受國際學生歡迎課程的數(shù)據(jù)分析，最受中國留學生歡迎的熱門本科課程有：

· 工程學士 - 榮譽 (Bachelor of Engineering - Honours)

· 計算機與信息科學學士(Bachelor of Computer and Information Sciences)

· 商學學士(Bachelor of Business)

· 國際酒店管理學士(Bachelor of International Hospitality Management)

· 理學學士(Bachelor of Science)

· 設計學士(Bachelor of Design)

最受中國留學生歡迎的熱門碩士課程有：

· 市場營銷碩士(Master of Marketing)

· 專業(yè)會計碩士(Master of Professional Accounting)

· 教學碩士學位課程(Master of Teaching and Learning)

· 計算機與信息科學碩士(Master of Computer and Information Sciences)

· 哲學博士(Doctor of Philosophy)

AUT最受中國留學生喜愛的八大本科和碩士課程

計算機與信息科學學士(Bachelor of Computer and Information Sciences)

計算機與信息科學學士課程依托頂尖學術團隊、先進教學理念、一流設備設施和優(yōu)勢行業(yè)資源，緊跟前沿科技和產(chǎn)業(yè)熱點，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生可按照自己的職業(yè)規(guī)劃，有針對性地選擇專業(yè)課程和實踐項目，為未來職業(yè)生涯做好充分的準備。通過學校組織的信息通信技術(ICT)和工程專業(yè)人才招聘會，學生有機會同德勤(Deloitte)、費雪派克醫(yī)療(Fisher & Paykel Healthcare)、Datacom、Slingshot等新西蘭乃至國際的行業(yè)巨頭和領軍企業(yè)建立聯(lián)系。本課程獲得新西蘭信息技術專業(yè)人員協(xié)會(IITP)認可，符合《首爾協(xié)議(Seoul Accord)》認證要求。畢業(yè)后，學生可在電信、教育、醫(yī)療保健、金融等行業(yè)從事相關領域工作。

學生可根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇不同專業(yè)方向：

· 數(shù)據(jù)科學(Data Science)

· 數(shù)字服務(Digital Services)

· 網(wǎng)絡與網(wǎng)絡安全(Networks and Cybersecurity)

· 軟件開發(fā) (Software Development)

工程學士 - 榮譽 (Bachelor of Engineering - Honours)

工程學士(榮譽)課程緊貼行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，聚焦市場核心需求，諸如清潔水源供給、可持續(xù)能源系統(tǒng)、再生資源管理與回收利用、生態(tài)環(huán)境壓力等，通過建模預測、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)監(jiān)測、技術應用等，全面提升學生的工程實踐素養(yǎng)、工程專業(yè)技能，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力，為學生在未來贏得高起點、高技能、高回報的職業(yè)打下堅實基礎。

本課程得到新西蘭工程師協(xié)會(Engineering New Zealand)官方認可，并獲得國際上最具影響力的工程教育學位互認協(xié)議之一的《華盛頓協(xié)議(Washington Accord)》認證。學生畢業(yè)后即可獲得廣泛國際認可并具備新西蘭工程師協(xié)會會員資格(Engineering New Zealand Membership)。

學生可根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇不同專業(yè)方向：

· 建筑工程(Architectural Engineering)

· 施工工程(Construction Engineering)

· 電氣與電子工程(Electrical and Electronic Engineering)

· 海洋工程(Maritime Engineering)

· 機械工程(Mechanical Engineering)

· 機械電子工程(Mechatronics Engineering)

· 軟件工程(Software Engineering)

商學學士(Bachelor of Business)

商學學士課程重視發(fā)展以創(chuàng)新創(chuàng)造為導向的實踐課程體系，極為注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，長期與行業(yè)領袖、業(yè)界精英、優(yōu)質(zhì)雇主保持密切聯(lián)系和深度合作，積極拓展實踐領域，不斷拓寬實習渠道，讓學生在實踐中全面發(fā)展，在工作中迅速提升，為學生未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。

學生可根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選擇專業(yè)方向。了解AUT商學學士8大專業(yè)方向，請查看奧克蘭理工大學官方微信公眾號“新西蘭奧克蘭理工大學”的文章《全球精英商學院，八大熱門專業(yè)推薦》。

國際酒店管理學士(Bachelor of International Hospitality Management)

國際酒店管理學士課程旨在培養(yǎng)具備國際化視野和競爭力的高級復合型酒店管理人才。通過學習，學生能夠全面掌握酒店管理專業(yè)知識和關鍵技能，培養(yǎng)商業(yè)思維和市場意識，熟悉酒店運營模式和管理策略，如客房服務、餐飲服務、會展服務、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。最后1學年，學生可通過參與運營管理具體項目積累豐富的實踐工作經(jīng)驗。

學生可以根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇不同專業(yè)方向：

· 酒店企業(yè)發(fā)展(Hospitality Enterprise)

· 酒店運營管理(Hospitality Management)

設計學士(Bachelor of Design)

本科階段，每學期均會面向所有學生開展基于工作室平臺的項目化實踐教學。通過與不同行業(yè)領域的合作交流和不同項目團隊的協(xié)作互動，學生能夠始終保持同產(chǎn)業(yè)前沿的密切聯(lián)系，提高對行業(yè)發(fā)展的敏銳嗅覺，更好地去適應瞬息萬變的市場需求。

本課程注重創(chuàng)新性和實用性，堅持理論思維和實踐操作結合，致力于培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，以及對不同行業(yè)領域真實市場需求的領悟力和執(zhí)行力。學生可以根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選擇專業(yè)方向。包括：

· 傳媒設計(Communication Design)

· 空間設計(Spatial Design)

· 交互設計(Interaction Design)

· 工業(yè)設計(Industrial Design)

· 時裝設計(Fashion Design)

· 數(shù)碼設計 - 動畫、視覺特效和游戲設計(Digital Design - Animation/VFX and Game Design)

教學碩士學位課程(Master of Teaching and Learning)

為便于國際學生在短時間內(nèi)全面了解新西蘭本地的教育制度、教學特點和教學環(huán)境，AUT教育學院致力于教學實踐，聚焦于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，面向國際學生傾力打造全新的教學碩士學位課程。課程經(jīng)由新西蘭教學委員會(Teaching Council of Aotearoa New Zealand)批準，學制一年，采取“以學生為中心”的互動教學模式，為學生提供卓越的沉浸式學習體驗和一流的教學實踐轉(zhuǎn)化平臺。學生可在一年內(nèi)完成全部課程，并成為一名新西蘭注冊教師。課程提供幼兒教學(Early Childhood Teaching)方向或小學教學(Primary Teaching)方向供學生選擇。

市場營銷碩士(Master of Marketing)

新媒體渠道正在興起，與傳統(tǒng)的市場營銷方式相競爭。購物體驗已從線下實體門店延伸到社交軟件、電子郵件、廣播電視等多種渠道。通過市場營銷碩士課程的學習，學生能夠全面了解營銷理論、品牌管理、業(yè)務開發(fā)、市場分析等，逐步提升營銷策劃和產(chǎn)品銷售能力，結合案例教學夯實實踐技能，具備交互式多渠道業(yè)務解決能力。此外，課程還會為學生提供廣泛的就業(yè)機會。此課程專為非相關學位背景但想通過市場營銷碩士課程精進學習的學生而設計。

計算機與信息科學碩士(Master of Computer and Information Sciences)

計算機與信息科學碩士課程聚焦計算機與信息科學領域的最新發(fā)展與突破，通過細分化、專業(yè)化和針對性的學習探索，強調(diào)計算機與信息科學技術的廣泛應用。研究方向包括跨學科領域、數(shù)據(jù)挖掘、知識工程、信息系統(tǒng)、機器人學、生物信息學、健康信息學、移動應用、射頻識別(RFID)、人工智能、信息安全、計算天文學、地理計算學以及網(wǎng)絡等。

杰出學生/校友分享

Ryan Chow

商學學士(管理與領導力)及傳媒學學士(影視制作)在讀

“AUT高度國際化的學術團隊和以創(chuàng)新實踐為導向的課程體系蜚聲國際，這也是我選擇就讀AUT的主要原因。學校開放包容的學術氛圍、先進科學的教學理念以及教授淵博精深的學術造詣、嚴謹求實的治學態(tài)度，都在潛移默化地影響著我，給予我足夠的成長和鍛煉空間，讓我有幸成為澳大利亞和新西蘭青年電影節(jié)的創(chuàng)始人兼總監(jiān)，并且成立AUT俱樂部聯(lián)盟。”

Wanting Huang

國際酒店管理學士在讀

“AUT酒店與休閑管理學科在新西蘭乃至全球都享有極高的聲譽，其課程極具實用性和針對性，內(nèi)容涉及領導力、活動策劃、金融、旅游、商業(yè)以及酒店管理等與酒店行業(yè)密切相關的各個方面。與此同時，課程也極為重視對學生核心素養(yǎng)和實踐技能的培育，讓學生能夠在職業(yè)學習與發(fā)展過程中快速適應職場環(huán)境、主動適應行業(yè)需求。”

Yin (Jenny) Cheung

高級商業(yè)數(shù)據(jù)分析師

計算機與信息科學碩士(一級榮譽)

“我之所以選擇AUT，首先是因為其計算機與信息科學碩士學位課程具備多樣化的研究方向和最前沿的實用技術。其次，AUT極為關注學術和學科的發(fā)展，通過Workshop、研討會等多種形式，讓學生能夠及時獲取新西蘭乃至世界各地的最新學術資源和行業(yè)發(fā)展動態(tài)。此外，AUT還向?qū)W生提供諸如課程選擇、學業(yè)輔導、社團活動、生活服務、就業(yè)指導等全方位的支持和服務。”

Rena Zhu

商科教師

研究生文憑(中學教學)

商學學士(營銷、廣告、零售和銷售;經(jīng)濟)

“我認為幫助他人學習新鮮事物并引導他們?nèi)〉贸删褪且患䴓O有意義的事情，這也是我在獲得商學學士學位后選擇繼續(xù)攻讀教學研究生文憑課程的原因之一。通過為期一年的課程學習，我的教學實踐能力得到了顯著提升，在日常教學中可以靈活運用多樣化的教學手段，并能夠根據(jù)不同學生的特點和需求不斷調(diào)整創(chuàng)新授課方式，讓我的學生們能夠在快樂中學習、在學習中發(fā)展、在發(fā)展中成長。”

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