9月10日是中國(guó)的第36個(gè)教師節(jié)，為老師減負(fù)是每年教師節(jié)全社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。疫情以來(lái)，釘釘利用數(shù)字化技術(shù)持續(xù)為教育行業(yè)提供在線化的產(chǎn)品解決方案，為老師減輕工作負(fù)擔(dān)。

　　對(duì)于全國(guó)1732萬(wàn)教師來(lái)說(shuō)，今年的教師節(jié)意義特殊。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國(guó)廣大教師迎難而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護(hù)億萬(wàn)學(xué)生身心健康，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育。

教師節(jié)，釘釘上線了數(shù)字化祝福功能

　　疫情時(shí)期，釘釘積極相應(yīng)教育部號(hào)召，研發(fā)推出系列數(shù)字化產(chǎn)品減輕老師疫情期間上課的負(fù)擔(dān)，1月29日，教育部下發(fā)“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，停課不停學(xué)”通知，教育部統(tǒng)籌整合國(guó)家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。同時(shí)，社會(huì)各界紛紛行動(dòng)解決學(xué)生在線上課問(wèn)題，釘釘憑借其在數(shù)字化技術(shù)上多年的積累，推出在線課堂、直播互動(dòng)等教學(xué)場(chǎng)景解決化方案，向全國(guó)學(xué)校免費(fèi)提供，率先上陣解決師生在線上課難題。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球受影響的學(xué)生達(dá)到了12億之多，中國(guó)有3億多大中小學(xué)生受到影響，釘釘在疫情期間支撐了全國(guó)14萬(wàn)所學(xué)校、300萬(wàn)個(gè)班級(jí)、1.3億學(xué)生的在線上課，有600萬(wàn)老師在釘釘上累計(jì)上課超過(guò)了6000萬(wàn)小時(shí)。同時(shí)，釘釘培訓(xùn)超過(guò)100萬(wàn)名數(shù)字化教師，讓他們快速掌握在線教學(xué)的能力。

　　釘釘首先滿(mǎn)足了第一課堂場(chǎng)景下公立學(xué)校在線上課的需求，充分發(fā)揮阿里巴巴在數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，上線了在線課堂、直播互動(dòng)等教學(xué)場(chǎng)景的詳細(xì)解決方案，免費(fèi)開(kāi)放給全國(guó)大中小學(xué)使用，并覆蓋廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，滿(mǎn)足了第一課堂場(chǎng)景下師生的迫切需求。

　　隨著疫情防控形勢(shì)的變化，全國(guó)各地教育主管單位有序開(kāi)展復(fù)學(xué)復(fù)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。釘釘根據(jù)疫情變化，推出了復(fù)學(xué)復(fù)課平臺(tái)，通過(guò)一個(gè)小小的二維碼便能讓學(xué)校簡(jiǎn)單安全地復(fù)學(xué)復(fù)課，為老師減輕負(fù)擔(dān)。釘釘復(fù)學(xué)復(fù)課平臺(tái)在全國(guó)15個(gè)省份的100多個(gè)城市的教育局和學(xué)校推廣使用。

　　此外，釘釘還發(fā)布了暑期安全打卡、校園收款、學(xué)生號(hào)、在線課堂、云開(kāi)學(xué)等產(chǎn)品解決方面，幫助老師減輕課前、課中和課后環(huán)節(jié)的繁雜工作，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)減少師生負(fù)擔(dān)。

　　當(dāng)線下教育逐漸回歸常態(tài)，釘釘將發(fā)揮數(shù)字新基建的作用，在三個(gè)方面通過(guò)數(shù)字化技術(shù)推動(dòng)教育普惠，公平發(fā)展。一是夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)好超大規(guī)模的在線教學(xué)活動(dòng)。二是推進(jìn)未來(lái)校園建設(shè)，打造數(shù)字化校園。三是參與“數(shù)字化教師”培訓(xùn)，助力教師信息素養(yǎng)能力提升。（趙超）