9月17日，省政府新聞辦召開“決戰(zhàn)脫貧攻堅決勝全面小康”系列新聞發(fā)布會之教育扶貧專場，就脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來我省教育扶貧工作進行發(fā)布。

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　　精準幫扶，不讓一個孩子因貧失學輟學

　　省教育廳黨組成員、副廳長陳垠亭介紹，脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，我省圍繞“保障學業(yè)、支持事業(yè)、促進就業(yè)、助推產業(yè)”展開教育扶貧，為全省打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了有力支撐。

　　我省健全完善了從學前到研究生教育全學段的貧困家庭學生資助政策，確保資助政策宣傳到位、資助工作人員全員培訓、貧困學生數(shù)據(jù)準確、資助資金發(fā)放精準，不讓一個貧困家庭孩子因貧困失學輟學。2016年秋季學期以來，全省累計資助建檔立卡家庭義務教育階段學生759.03萬人次，發(fā)放資助金33.19億元。疫情期間，我省提前發(fā)放資助資金1350萬元，資助學生16萬人次，延緩貧困家庭學生貸款還款期限。

　　盧氏縣教育體育局局長張銳鋒介紹，在做好學生資助工作中，該縣按照“一申請二比對三評審四公示五發(fā)放”流程確保應助盡助，同時圍繞感恩為導、勵志為重“兩個核心”、樹立教育扶貧先進典型和受助學生勵志典型“兩類典型”，促進資助與育人結合。

　　嵩縣教育體育局局長高建中介紹，在做好控輟保學工作中，該縣健全機制、動態(tài)監(jiān)控、精準施策，重點關注“留守兒童、學困生、家庭貧困學生”等特殊群體，同時大力創(chuàng)辦特色學校以增加學校吸引力，確保義務教育階段鞏固率100%。

　　焦作市武陟縣大封鎮(zhèn)駕部小學校長劉筱園介紹，學校實行教師“包戶包教”制度，減免了家庭困難學生的生活費，動員社會各界人士關心關注貧困兒童，確保每一個貧困學生沐浴在愛的陽光下。

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　　兩手齊抓，改善辦學條件增強師資隊伍

　　在推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展上，我省一手抓學校硬件改善，先后實施學前教育三年行動計劃、“全面改薄”等工程，新建改擴建中小學、幼兒園2.25萬所;一手抓學校軟件建設，加強貧困地區(qū)農村教師隊伍建設，2016年以來，先后為貧困地區(qū)招聘特崗教師3.72萬名，選派1.25萬名教師對口支教。

　　目前，53個貧困縣學前教育毛入園率達到97.24%，超過全省平均水平7.74個百分點，小學、初中凈入學率均達到或接近全省平均水平。

　　蘭考縣縣長李明俊介紹，該縣將改善農村辦學條件作為教育脫貧攻堅的有效抓手，五年來累計投資4.09億元，維修改造中小學校舍218所;投資8.76億元，新建、改擴建寄宿制學校38所，做到了“農村最好的房子是學校”。

　　信陽市委常委、副市長李征介紹，該市通過增總量、保質量、提待遇確保農村學校教師下得來、留得住、教得好。兩年來共引進517名重點師范大學畢業(yè)生到基層學校任教;去年，農村中小學教師工資人均年增長1萬元;特崗教師留任率達91.6%。

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　　智力幫扶，激活貧困家庭造血功能

　　職業(yè)教育具有“造血”功能，我省投入專項資金6984萬元，依托53個貧困縣的中等職業(yè)學校舉辦職業(yè)教育“精準脫貧技能培訓班”，對2.3萬多名貧困家庭勞動力進行技術技能培訓。實施國家和面向全省農村貧困縣的定向招生專項計劃，使全省農村4.8萬名學生有了更多上優(yōu)質大學的機會。

　　我省還組織53所高校與53個貧困縣開展校地結對幫扶工作，高校累計向貧困縣提供戰(zhàn)略咨詢652次，培訓專業(yè)技術人員49010人次，培訓貧困勞動力19077人次。

　　河南科技大學國際學院院長毛鵬軍介紹，該校對汝陽縣開展智力、科技、培訓、人才產銷五大幫扶，僅“甘薯脫毒技術應用”技術，在建立“汝陽紅薯現(xiàn)代產業(yè)園”的基礎上，就帶動5000多貧困戶增收6000萬元，鞏固脫貧解困1.3萬人，累計經濟效益達17.5億元。（記者周曉荷史曉琪）

　　教育扶貧成績單

　　我省先后實施學前教育三年行動計劃、“全面改薄”等工程，新建改擴建中小學、幼兒園2.25萬所

　　2016年以來，先后為貧困地區(qū)招聘特崗教師3.72萬名，選派1.25萬名教師對口支教

　　目前，53個貧困縣學前教育毛入園率達到97.24%，超過全省平均水平7.74個百分點，小學、初中凈入學率均達到或接近全省平均水平。

　　 轉自：人民日報