素質(zhì)教育迎來新發(fā)展階段，堅(jiān)定少兒素質(zhì)賽道是精銳少兒品牌煥新成長的關(guān)鍵詞。

7月15日，精銳少兒2021“成長無界，素質(zhì)未來”品牌發(fā)布會(huì)在上海啟幕，正式對外發(fā)布精銳少兒深耕素質(zhì)教育場景的品牌布局戰(zhàn)略。會(huì)上，“至慧少兒”作為少兒科創(chuàng)啟蒙品牌煥新亮相，“小小地球”舞臺(tái)劇/演講產(chǎn)品全新升級(jí)，“天才寶貝”作為素養(yǎng)成長綜合體也閃耀登場，三大品牌共筑精銳少兒素質(zhì)教育新體系，堅(jiān)守教育本質(zhì)，與家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手共育時(shí)代新人。

“一切從孩子出發(fā)，做有溫度的教育。助力孩子的多元發(fā)展是我們一直關(guān)注并追求的教育使命，尊重每一個(gè)孩子的童年，回歸孩子成長本身的天性和特質(zhì)，幫助孩子挖掘?qū)儆谧约撼砷L的未來空間，正向引導(dǎo)家長在素質(zhì)教育的征程中啟航，才可以讓能力有形，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)未來”，精銳少兒素質(zhì)事業(yè)群VP魏乾坤先生如是說。素質(zhì)教育政策的目標(biāo)是為了通過科學(xué)而系統(tǒng)的教育方式提升孩子的核心素養(yǎng)，而精銳少兒始終致力于培養(yǎng)孩子面向未來的能力，鼓勵(lì)科學(xué)全面發(fā)展，堅(jiān)定落實(shí)素質(zhì)教育的教學(xué)目標(biāo)。

一、細(xì)拓品牌新藍(lán)圖，深耕多元素質(zhì)教育品類

至此，精銳少兒旗下圍繞兒童成長階段的不同細(xì)分維度，全面升級(jí)三大素質(zhì)教育品牌，打造出“至慧少兒”、“小小地球”、“天才寶貝”品牌素質(zhì)矩陣。在過去12年沉淀的基礎(chǔ)上再次全新出發(fā)，深耕素質(zhì)教育賽道，回歸初心和本心，未來發(fā)揮更大的社會(huì)價(jià)值，助力實(shí)現(xiàn)孩子核心素養(yǎng)的提升，為社會(huì)培養(yǎng)更加全面的綜合性素養(yǎng)人才。精銳少兒素質(zhì)事業(yè)群各負(fù)責(zé)人就三個(gè)品牌的素質(zhì)培養(yǎng)方向表示：

至慧少兒深耕’創(chuàng)造力’，以素養(yǎng)能力為終，科創(chuàng)實(shí)踐為始。采用“案例教學(xué)法”打造主題沉浸式課堂，挖掘孩子的興趣、習(xí)慣、能力。聚焦“科創(chuàng)”，煥新推出科創(chuàng)主題式教學(xué)模式，實(shí)踐運(yùn)用想象力、探索力、應(yīng)用力、專注力、觀察力等十大能力，搭建創(chuàng)造力能力模型。

至慧少兒堅(jiān)信創(chuàng)造力是未來孩子與人工智能競爭的重要砝碼，因此以科創(chuàng)素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，開啟“至”趣“慧”思，加強(qiáng)孩子主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)創(chuàng)造的綜合素養(yǎng)能力，深入案例教學(xué)助力孩子成為科創(chuàng)小達(dá)人。

小小地球全新推出‘戲劇和演講’素質(zhì)課程，強(qiáng)調(diào)用舞臺(tái)對話世界，感受自信的力量。以專業(yè)的舞臺(tái)劇課程，激發(fā)孩子“感知力、想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)力、自信力、協(xié)作力”六大能力。通過“PIERS教學(xué)法”多維培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，為孩子提供鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì);而演講作為小小地球打開語言通道的課程，針對性教學(xué)幫助孩子走進(jìn)自己的內(nèi)心世界并且表達(dá)出來，激勵(lì)孩子發(fā)掘自身創(chuàng)造性潛能，進(jìn)而提升孩子自信、思辨、創(chuàng)新、合作、溝通等素養(yǎng)。

小小地球希望通過全新推出的兩個(gè)課程，讓孩子們真正感受到世界已經(jīng)對他們拉開了帷幕，從而用語言表達(dá)的力量影響周圍的世界，更有力地傳承文化，從容對話世界。

天才寶貝專注‘綜合素養(yǎng)’，從多元素養(yǎng)到無限成長可能。圍繞“科學(xué)、語言、健康、藝術(shù)、社會(huì)”五大知識(shí)板塊，激發(fā)孩子不斷挖掘自我與理性求解，進(jìn)而成為獨(dú)特的自己;通過培養(yǎng)孩子“專注力、創(chuàng)造力、知識(shí)整合、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、自律與情緒管理”六大綜合能力，助力孩子健康全面成長;18門主題課程的系統(tǒng)教學(xué)更是鼓勵(lì)孩子觸碰世界的各個(gè)領(lǐng)域，正確感知和認(rèn)識(shí)世界，激發(fā)孩子擁有探索世界的能力和勇氣。

天才寶貝堅(jiān)持做基于孩子的教育，回歸孩子個(gè)人的成長，給予孩子解決問題的學(xué)習(xí)能力，以正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值為基石，把握并創(chuàng)造基本的方法，能夠讓孩子終生受用，擁有更多彩的人生。

從科創(chuàng)素養(yǎng)到自信對話世界、再到擁有無限成長的可能，精銳少兒在素質(zhì)教育賽道進(jìn)行了全方位的布局，為孩子們提供了更加完整和健康的未來成長空間。孩子和家長在依靠學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，還能充分利用更多社會(huì)教育資源，幫助其在素質(zhì)成長道路上感受更多的服務(wù)與保障，共同營造素質(zhì)教育的大環(huán)境。

二、12年素質(zhì)初心不變，多維度搭建少兒成長橋梁

精銳少兒堅(jiān)守素質(zhì)教育由來已久，追尋成長足跡不難發(fā)現(xiàn)其重視素養(yǎng)初心體現(xiàn)在教育理念、課堂體驗(yàn)、課程體系等多個(gè)維度。“至慧少兒”、“小小地球”、“天才寶貝”深耕多元素質(zhì)教育品類也正是響應(yīng)了中國家長更深層次的素質(zhì)教育需求，縱深有力地搭建少兒素養(yǎng)成長橋梁更是多年沉淀與耕耘的成果。

教育理念方面，“至慧少兒”、“小小地球”、“天才寶貝”堅(jiān)持培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，以初心為本關(guān)愛孩子，引入案例教學(xué)鼓勵(lì)孩子自主發(fā)展、社會(huì)參與，扎實(shí)全面發(fā)展的素質(zhì)教育;

課堂體驗(yàn)方面，以小班授課的方式拓展個(gè)性化素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子做課堂舞臺(tái)中的小老師，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和思考空間，激發(fā)樹立觸類旁通的素質(zhì)能力，密切孩子和老師之間的互動(dòng)教學(xué)、推動(dòng)家庭重視素質(zhì)培養(yǎng)，協(xié)同育人;

課程體系方面，設(shè)置沉浸式教學(xué)場景、豐富有趣的多元課程，應(yīng)用科學(xué)創(chuàng)新教具，啟發(fā)孩子實(shí)踐應(yīng)用能力，重視和培養(yǎng)社會(huì)化素養(yǎng)，健全少兒成長目標(biāo)。

三、擁抱素質(zhì)教育春天，堅(jiān)守素質(zhì)教育的“知”與“行”

作為素質(zhì)教育的踐行者，“至慧少兒”、“小小地球”、“天才寶貝”不僅在教育理念、課堂體驗(yàn)、和課程體系方面培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)，更以品牌煥新的實(shí)際行動(dòng)證明，未來精銳少兒繼續(xù)以少兒的健全成長為宗旨，鼓勵(lì)孩子沿著自身特性和個(gè)性去學(xué)會(huì)成長，以開拓的思維看待這個(gè)世界，把課堂、文化底蘊(yùn)、社會(huì)參與等全面結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值。此次煥新升級(jí)預(yù)示著精銳少兒教育將邁向新的階段，更有力地為素質(zhì)教育的“知”與“行”添磚加瓦，為孩子的未來成長保駕護(hù)航，更好推進(jìn)素質(zhì)教育的落地實(shí)現(xiàn)。

在素質(zhì)教育的發(fā)展新階段，精銳少兒將更進(jìn)一步關(guān)注少兒成長，響應(yīng) ‘素質(zhì)教育是教育的核心’號(hào)召，加大力度擁抱素質(zhì)春天，積極助力推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育觀念的煥新，呼喚人文主義的價(jià)值，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。