10月23日-25日，為期三天的第78屆中國教育裝備展示會(huì)在重慶國際博覽中心舉行。據(jù)悉，此次裝備展總展覽面積17萬平方米，是重慶國博中心2020年復(fù)展以來承接的規(guī)模最大的展會(huì)。本屆展會(huì)匯集了眾多高新技術(shù)企業(yè)以及行業(yè)領(lǐng)先者，全面展示教育裝備前沿發(fā)展趨勢(shì)。

　　聯(lián)想作為本次展會(huì)的獨(dú)家冠名商，攜全系列明星智慧教育產(chǎn)品和解決方案亮相，在總面積近900平方米的展區(qū)內(nèi)打造了新一代學(xué)習(xí)空間、5G+VR仿真未來教室、未來創(chuàng)新課程、智慧云教室、AI智慧考試、教育大數(shù)據(jù)在內(nèi)的聯(lián)想智慧教育6大場(chǎng)景、7大展區(qū)，吸引了大量觀眾前來參觀體驗(yàn)。

　　可能有些人對(duì)于聯(lián)想的印象還停留在老牌PC制造商，但我們不知道的是，聯(lián)想已在教育信息化一線深耕30多年，服務(wù)的學(xué)校多達(dá)20多萬所。那么這些年以來，在教育信息化領(lǐng)域聯(lián)想都做了哪些工作？取得了怎樣的成果？本次展會(huì)上發(fā)布的智慧教育解決方案又有著怎樣的意義？圍繞這些話題，環(huán)球網(wǎng)記者采訪到了聯(lián)想中國區(qū)商用大客戶事業(yè)部總經(jīng)理王立平以及聯(lián)想中國區(qū)解決方案中心總經(jīng)理王磊，與兩位嘉賓進(jìn)行了深度溝通與交流。

聯(lián)想中國區(qū)商用大客戶事業(yè)部總經(jīng)理王立平

　　從傳統(tǒng)PC廠商到智慧教育解決方案商

　　王立平介紹稱，早在上世紀(jì)90年代，我國教育信息化還處于萌芽階段，聯(lián)想就投入到了教育信息化的事業(yè)中，推出了中國第一代多媒體電子教室。教育信息化1.0時(shí)代，聯(lián)想服務(wù)于“遠(yuǎn)教工程”、“三通兩平臺(tái)”、“全面改簿”等教育信息化重要工程的一線。在如今的教育信息化2.0時(shí)代，聯(lián)想不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案，進(jìn)一步將信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合，為推動(dòng)面向未來的智慧教育創(chuàng)新不懈努力。

　　結(jié)合國家推動(dòng)5G、AI、人工智能等方面智能化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略，聯(lián)想也在發(fā)展戰(zhàn)略上進(jìn)行了智能化轉(zhuǎn)型。“大家今天可能已經(jīng)感覺到聯(lián)想不再是傳統(tǒng)的PC廠商，而是一個(gè)智慧教育解決方案提供商。在智能化轉(zhuǎn)型方面，無論在傳統(tǒng)終端設(shè)備上，還是智能基礎(chǔ)設(shè)施上，以及智慧解決方案上，我們都有很多的突破”，王立平向記者表示。

觀眾在“智慧云教室”展區(qū)交流、試用

　　通過在聯(lián)想展臺(tái)的參觀與體驗(yàn)，記者身臨其境地感受到了聯(lián)想智慧教育產(chǎn)品和解決方案在實(shí)際應(yīng)用中的落地：在新一代學(xué)習(xí)空間中，聯(lián)想教師備授課解決方案集合海量教學(xué)素材，幫助老師高效輕松準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)教案，提升備課效率和授課效果，配合聯(lián)想智慧黑板、智慧互動(dòng)大屏搭載的課件模塊，不僅將老師從黑板書寫中解放出來，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)更佳；聯(lián)想現(xiàn)場(chǎng)展示的LED護(hù)眼照明燈具有多項(xiàng)專利技術(shù)，光線柔和明亮不刺眼，保護(hù)學(xué)生的視力健康，為學(xué)生營造一個(gè)健康、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；在智慧云教室場(chǎng)景中，聯(lián)想的英語聽說教考練方案集教、學(xué)、考、評(píng)功能于一體，全面提升學(xué)生應(yīng)試能力與英語聽說綜合素質(zhì)，配合IDV/VDI云桌面方案，學(xué)校更可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)各類終端及應(yīng)用的高效管理，解決了學(xué)校IT設(shè)備及應(yīng)用的管理難題；在AI智慧考試場(chǎng)景中，聯(lián)想智能考務(wù)終端可以在很短的時(shí)間內(nèi)快速、準(zhǔn)確地對(duì)考生身份進(jìn)行采集、入場(chǎng)核驗(yàn)，全程實(shí)現(xiàn)前端自動(dòng)化操作及后端數(shù)據(jù)自動(dòng)上報(bào)、匯總和分析，確保考試公平透明。

聯(lián)想中國區(qū)解決方案中心總經(jīng)理王磊

　　王立平表示，聯(lián)想在教育領(lǐng)域具有強(qiáng)大的“應(yīng)用+平臺(tái)+終端”解決方案優(yōu)勢(shì)，具備從教室到課堂再到校園的全面智慧教育方案實(shí)力，助力學(xué)校從頂層規(guī)劃信息化升級(jí)路徑，并通過出色的工程能力、部署運(yùn)維能力和服務(wù)能力為學(xué)校定制和交付適用于各類場(chǎng)景的智慧教育解決方案。

　　讓智慧教育回歸到“教與學(xué)”的根本

　　隨著教育信息化2.0時(shí)代的來臨，教育行業(yè)也發(fā)生著重大的變化，由原來的重硬件逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹貞?yīng)用。對(duì)于廠商來說，僅僅提供硬件設(shè)備已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要能夠提供整合信息化的整體方案。

　　對(duì)此，王磊介紹稱聯(lián)想不但擁有針對(duì)常態(tài)化教學(xué)的多媒體教室，還有計(jì)算機(jī)云教室解決方案。針對(duì)多媒體教室，從教室備授課到智慧大屏、智慧黑板等，聯(lián)想在一系列產(chǎn)品上都做出了相應(yīng)的變化與調(diào)整。而針對(duì)數(shù)字校園建設(shè)，聯(lián)想提出了數(shù)據(jù)打通相關(guān)方案，包括大數(shù)據(jù)、人工智能的應(yīng)用，包括未來教室、數(shù)字孿生技術(shù)等。正是由于這些技術(shù)的支撐，聯(lián)想能夠從容應(yīng)對(duì)行業(yè)變化所帶來的挑戰(zhàn)。

　　在王磊看來，智慧教育的根本還是應(yīng)該以學(xué)生為中心�！霸谥悄芑瘯r(shí)代，聯(lián)想希望讓智慧教育回歸到‘教與學(xué)’的根本，以小見大，將智慧教育解決方案落實(shí)、延展到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，通過以‘用’為核心，以‘?dāng)?shù)據(jù)’為驅(qū)動(dòng)，為教師減負(fù)增效，助學(xué)生提升成績，幫學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量”，王磊向記者說道。

　　聯(lián)想積極發(fā)力智能化轉(zhuǎn)型，全力投入智慧教育發(fā)展

　　近年來，聯(lián)想一直在積極進(jìn)行智能化轉(zhuǎn)型，致力于成為智能化變革的引領(lǐng)者和賦能者。今年7月，聯(lián)想中國還進(jìn)一步推出“RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略”，旨在助力各行各業(yè)加速智能化。智慧教育作為聯(lián)想智能化轉(zhuǎn)型的重要領(lǐng)域，聯(lián)想一直在這方面深耕并持續(xù)發(fā)力，致力于成為智慧教育的建設(shè)者，參與到整個(gè)智慧教育的發(fā)展中。

　　要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要掌握核心技術(shù)，并將核心技術(shù)與實(shí)際教育教學(xué)相結(jié)合，驅(qū)動(dòng)新的教育場(chǎng)景。包括5G、AR、VR、人工智能等在內(nèi)的新的技術(shù)的出現(xiàn)催生了更多新的教育場(chǎng)景，而聯(lián)想在這些方面都有著很好的技術(shù)儲(chǔ)備，再加上對(duì)教育行業(yè)的洞察，在王立平看來，這些都是聯(lián)想發(fā)力智慧教育的重要基礎(chǔ)。

　　王立平談到：“中國教育市場(chǎng)是縱深、離散化的，各地的發(fā)展不同，所以教育信息化行業(yè)一定是一個(gè)生態(tài)，聯(lián)想自己要去解決核心的問題，同時(shí)也要和生態(tài)里的合作伙伴一起做，去解決這個(gè)縱深市場(chǎng)里大家不同的需求�！蓖苿�(dòng)教育行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需要技術(shù)的創(chuàng)新，需要經(jīng)驗(yàn)積累，更需要一線的教師、學(xué)生、學(xué)校管理者的認(rèn)可。只有匯聚、協(xié)調(diào)各方的智慧和實(shí)踐，才能共同把握智能化變革時(shí)代的機(jī)遇。

　　未來，聯(lián)想將持續(xù)推動(dòng)智能科技與教育環(huán)節(jié)的融合，攜手政府、機(jī)構(gòu)和業(yè)界同仁不懈努力，讓教育界管理者和每一位教師、學(xué)生都能享受智慧教育的切實(shí)價(jià)值，成就教育新業(yè)態(tài)。