23日，教育部召開新聞發布會，介紹了2022年全國教育事業發展基本情況。從數據看，2022年全國共有各級各類學校51.85萬所；學歷教育在校生2.93億人；專任教師1880.36萬人。新增勞動力平均受教育年限達14年。分層級看，各級各類教育均取得顯著進展。

　　學前教育普惠資源進一步增加。2022年，學前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個百分點。全國共有幼兒園28.92萬所。其中，普惠性幼兒園24.57萬所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比例為84.96%。

　　義務教育辦學條件進一步改善。2022年，九年義務教育鞏固率95.5%，比上年提高0.1個百分點。各地通過新建改擴建等方式新增城鎮義務教育學位500余萬個。義務教育階段進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買學位的比例達95.2%，比2021年提高了4.3個百分點。

　　高中階段普及水平進一步提高。2022年，高中階段毛入學率91.6%，比上年提高0.2個百分點。全國共有普通高中學校1.50萬所，比上年增加441所；招生947.54萬人，比上年增長4.71%；在校生2713.87萬人，比上年增長4.18%。

　　高等教育在學規模進一步擴大。據教育部有關負責人介紹，目前我國已建成全球規模最大的高等教育體系。2022年我國高等教育在學總規模達4655萬人，比上年增加225萬人；毛入學率達59.6%，比上年提高1.8個百分點，普及化水平進一步鞏固和提升。

　　值得注意的是，在推動高中階段和高等教育階段的普職協調發展方面，2022年的數據也交出了一份亮眼答卷。高中階段，全國目前有中等職業學校9752所（含技工學校），2022年招生650.69萬人，占高中階段教育招生的40.71%；在校生1784.61萬人，占高中階段教育的39.67%；高等教育階段，高等職業院校（含職業本科）學校1521所，2022年招生546.61萬人（不含五年制高職轉入專科招生54.29萬人），連續4年超過普通本科招生規模。（記者 唐芊爾）

　　 轉自：光明日報