教育、科技、人才資源密集，是北京的突出優(yōu)勢(shì)。在京津冀協(xié)同發(fā)展這一國(guó)家戰(zhàn)略的發(fā)展藍(lán)圖中，北京教育系統(tǒng)牢牢把握首都城市戰(zhàn)略定位，自覺把京津冀教育協(xié)同發(fā)展融入黨和國(guó)家工作大局，構(gòu)建起“長(zhǎng)期有戰(zhàn)略、中期有規(guī)劃、近期有計(jì)劃、當(dāng)年有要點(diǎn)”的梯次政策體系，深化三地教育資源共建共享，強(qiáng)化教育科技人才一體化布局，推動(dòng)京津冀教育質(zhì)量整體提升。

　　基礎(chǔ)教育：精準(zhǔn)幫扶 打造“家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”

　　千年大計(jì)，教育先行。北京以“建三援四”為重點(diǎn)，全力推動(dòng)北京市北海幼兒園、北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)、北京市第四中學(xué)三所“交鑰匙”援建學(xué)校開工建設(shè)，并于2023年9月正式開學(xué)。同時(shí)，啟動(dòng)新一輪“援四”辦學(xué)，安排北京市第八十中學(xué)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和北京市六一幼兒院對(duì)口幫扶雄安新區(qū)四所學(xué)校，每年提供1000萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持援助辦學(xué)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁�“家門口的北京名校”。此外，北京景山學(xué)校、北京市八一學(xué)校、北京市第八中學(xué)等北京優(yōu)質(zhì)學(xué)校在河北多地市建設(shè)分校。

　　不僅如此，北京市還選定30余所中小學(xué)“手拉手”對(duì)接幫扶河北省23個(gè)教育貧困縣，建立了160余對(duì)“手拉手”幫扶合作關(guān)系。僅2021年-2024年，就確定京津冀教育協(xié)同幫扶合作項(xiàng)目86個(gè)。依托這些合作項(xiàng)目，在全國(guó)形成了首個(gè)最系統(tǒng)、覆蓋面最完整的區(qū)域數(shù)字課程資源體系，包含同步課程、知識(shí)點(diǎn)微課、精品課程等。“京津冀教育協(xié)同數(shù)字平臺(tái)”則支持三地教研人員利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)共享優(yōu)質(zhì)資源，開展跨區(qū)域教研活動(dòng)。

　　為快速提升干部教師教育教學(xué)水平，2021年，三地簽訂了《“十四五”時(shí)期京津冀教育協(xié)同發(fā)展總體框架協(xié)議（2021年-2025年）》，推進(jìn)“中小學(xué)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目”。北京市每年選派百名專家教師赴河北省送教講學(xué)，培訓(xùn)教師2000余人。在此基礎(chǔ)上組織32名北京知名老校長(zhǎng)到河北農(nóng)村學(xué)校開展助教活動(dòng)，授課300多課時(shí)，聽課1.2萬課時(shí)。同時(shí)，河北省千余名中小學(xué)骨干校長(zhǎng)教師赴京跟崗研修。

　　在一系列協(xié)同發(fā)展政策的支持下，三地學(xué)生的校外活動(dòng)變得更加豐富多彩。除了京津冀13所學(xué)校成立美育聯(lián)盟，長(zhǎng)城沿線14所學(xué)校聯(lián)合組建長(zhǎng)城教育聯(lián)盟外，三地學(xué)校還定期聯(lián)合開展冰雪運(yùn)動(dòng)、校園足球、青少年閱讀、語言文化交流等活動(dòng)。近兩年，“百隊(duì)杯”足球賽報(bào)名隊(duì)伍均超過1000支，人數(shù)過10000人。連續(xù)十年舉辦的“京津冀中小學(xué)生辯論賽”，如今已涵蓋小初高三個(gè)學(xué)段，成為京津冀地區(qū)影響最廣泛的學(xué)生辯論賽事，服務(wù)共計(jì)5000人次。

　　高等教育：深度融合 實(shí)現(xiàn)從“物理搬遷”到“化學(xué)反應(yīng)”

　　首都高校強(qiáng)化聚焦“四個(gè)中心”功能建設(shè)，向中心城區(qū)外轉(zhuǎn)移，在教育資源相對(duì)薄弱區(qū)域加大布局力度，使其與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相融合匹配，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，形成具有首都特色的高校與城市協(xié)同發(fā)展共同體。

　　“十四五”以來，北京市穩(wěn)步有序?qū)嵤?所市屬高校新校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)。同時(shí)，進(jìn)一步提升中心城區(qū)環(huán)境品質(zhì)，如朝陽區(qū)保留首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)紅廟校區(qū)，重點(diǎn)進(jìn)行高端商務(wù)人才培養(yǎng)，服務(wù)中央商務(wù)區(qū)建設(shè)；海淀區(qū)協(xié)同北京工商大學(xué)發(fā)展全球商科數(shù)字教育聯(lián)盟等平臺(tái)，服務(wù)國(guó)際消費(fèi)中心城市建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，空間功能得到持續(xù)優(yōu)化、提質(zhì)增效。

　　北京市還積極推進(jìn)沙河高教園區(qū)、良鄉(xiāng)大學(xué)城規(guī)劃實(shí)施，創(chuàng)新體制機(jī)制打造充滿活力的產(chǎn)業(yè)科教融合新城。截至目前，良鄉(xiāng)沙河兩個(gè)高教園區(qū)入駐高校13所，已實(shí)施校舍建筑面積407萬平方米，規(guī)劃實(shí)施率超過75%。

　　高等教育協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)的不斷加強(qiáng)，推動(dòng)京津冀高校先后組建了“京津冀協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”“京津冀建筑類高校本科人才培養(yǎng)聯(lián)盟”等16個(gè)聯(lián)盟，并在師資共享、教育教學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、智庫建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研等多個(gè)方面展開深層次合作。如以北京農(nóng)學(xué)院與天津農(nóng)學(xué)院，北京印刷學(xué)院與天津科技大學(xué)、天津師范大學(xué)等高校為試點(diǎn)，穩(wěn)步開展本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。此外，北京高校面向津冀地區(qū)開展技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，北京工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)等主動(dòng)與天津市濱海新區(qū)、曹妃甸京冀合作示范區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域及石家莊市、衡水市、承德市等地的科技園和開發(fā)區(qū)開展合作。

　　職業(yè)教育：產(chǎn)教聯(lián)動(dòng) 搭建產(chǎn)業(yè)與人才的“直通橋梁”

　　京津冀三地深化產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)出適配區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，以京津冀職教改革示范園區(qū)為先行示范，堅(jiān)持“三制五全”模式，遵循“改革先行、聚合創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”理念，聯(lián)動(dòng)高校、園區(qū)及行業(yè)企業(yè)探索中國(guó)特色學(xué)徒制，深化職教資源共建共享，服務(wù)首都都市圈建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　2024年2月，京津冀職教改革示范園區(qū)在河北省固安縣掛牌。園區(qū)面向新一代信息技術(shù)、智能制造、數(shù)字經(jīng)貿(mào)、航空保障、數(shù)字文創(chuàng)五大新興“產(chǎn)業(yè)圈”，聯(lián)合京津冀高等院校“教育圈”，打造適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技能“人才圈”。首批13個(gè)職普融通本科專業(yè)于2024年開始招生，目前共招收兩屆約2000名本科生。兩年來，園區(qū)聯(lián)合6個(gè)產(chǎn)業(yè)園、30余家頭部企業(yè)及7所高校組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與7家縣域職教中心聯(lián)合培養(yǎng)，構(gòu)建起了中－高－本縱向貫通、產(chǎn)科教橫向融通的人才培養(yǎng)體系。

　　京冀跨省“3+2”中高職銜接項(xiàng)目同步推進(jìn)，4所北京高職院校與雄縣職教中心等河北省多所中職學(xué)校合作，目前共有1000余名在校生，助力縣域職教提質(zhì)增效。

　　此外，北京教育系統(tǒng)成立多個(gè)跨區(qū)域職教集團(tuán)，建成5個(gè)職教合作平臺(tái)，簽署協(xié)同發(fā)展協(xié)議并設(shè)立職業(yè)院校技能邀請(qǐng)賽，全方位推動(dòng)京津冀職教高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級(jí)培育更多能工巧匠、大國(guó)工匠，筑牢人才支撐根基。

　　教育協(xié)同是京津冀協(xié)同發(fā)展的先手棋、基礎(chǔ)工程、民生工程。基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育帶著一份份亮眼的成績(jī)單邁進(jìn)“十五五”時(shí)期，北京教育系統(tǒng)將充分利用北京教育科技人才的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揮北京在京津冀教育協(xié)同發(fā)展中的龍頭作用，培育新質(zhì)生產(chǎn)力，發(fā)揮三地資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，開辟協(xié)同新賽道。以“融鑄式”協(xié)作、人工智能賦能、綠色發(fā)展為導(dǎo)向，深化各學(xué)段及職教、高教布局協(xié)同，優(yōu)化資源流動(dòng)與配置，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為建設(shè)世界級(jí)城市群筑牢人才根基。

　　 轉(zhuǎn)自：新華網(wǎng)