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西南兒童康復醫院孟青:及時解決孩子“開小差” 開啟高效新學期
2024/9/13 12:00:40 來源:十安熱線 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:隨著新學期開啟,家長們也迎來“考驗”:孩子上課注意力不集中、開小差、走神、學習效率低、作業拖拉磨蹭等,無時無刻不挑戰著家長們的神經。隨著新學期開啟,家長們也迎來“考驗”:孩子上課注意力不集中、開小差、走神、學習效率低、作業拖拉磨蹭等,無時無刻不挑戰著家長們的神經。為了盡快解決孩子們的問題,不對新學期學習造成影響,家長們選擇尋求專業人員幫助,找到西南兒童康復醫院孟青院長,尋求科學有效的干預方案。
孟青院長表示:“歷年以來,開學季這段時間來院看診的兒童家庭特別多,其中基本都是學齡期孩子,因為突然從暑期到學習狀態,孩子們很難適應,很多學習問題也就暴露了出來,其中注意力問題尤其突出。”

孟青院長正在看診
根據全國中小學兒童注意力測評數據統計,注意力不集中的兒童占比70%,注意力難以集中的兒童數約2億人。也就是說,注意力不集中已經不是個別孩子出現的問題,而是已經成為教育大環境的普遍現象,值得所有家長警惕!
如何解決孩子們注意力問題呢?孟青院長表示:“精準的檢查和評估必不可少,全面分析造成孩子注意力不集中的原因,再根據檢查分析結果制定針對性干預治療方案,通過綜合干預,才能有效改善孩子注意力。”

孩子正在進行注意力測試
對于孩子注意力問題的改善,孟青院長提到了多種干預方法:智能康復技術,透過大腦皮層,直擊問題根源,提升孩子情緒及認知能力、理解能力、記憶力、注意力、邏輯思維能力;運用VR虛擬訓練,通過沉浸式體驗的方式,提升孩子對周圍真實環境、事物與人的關注度,幫助孩子獲得生活中的交流技巧和注意力;艾爾斯感統訓練,能夠促進孩子前庭感覺、本體感覺、觸覺等感覺信息輸入,從而提高大腦對感覺信息的整合能力;旋轉激活訓練,幫助孩子發展運動平衡協調功能、提升專注能力、發展中央視覺系統、提高聽理解能力,從而全面提升孩子的學習能力、運動能力、生活自理能力;托馬迪斯訓練,結合多項技術設備和聲音材料,促進神經系統更好地連接,從而提高孩子的語言、學習、注意力等各種行為及能力表現。
“暑期2個月,我們幫助了很多孩子提升注意力,不管是看書、寫作業、學習等都能夠專注很長時間。相信只要及時進行干預,孩子們的注意力一定能夠快速找回來的。”為增強家長們信心,孟青院長說道。
值得一提是,孩子除了注意力不集中外,如果還存在多動好動、坐不住、小動作多、過度活動等,要警惕多動癥!孟青院長建議家長們要及時前往醫院檢查,進行專業評估,及時進行干預,及時解決,為孩子新學期學習排除障礙。
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