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學海書巷,迎風飛翔——合肥學巷教育藝文校區
2020/9/22 17:05:30 來源:財訊網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:合肥學巷教育坐落于合肥華南城教育產業基地,是落戶合肥科教培訓專業基地的正規辦學單位。獨立式全封閉校園,校內環境優雅,學術學習氛圍濃郁,是藝術專業和文化課修習的理想場所。
學校簡介
合肥學巷教育坐落于合肥華南城教育產業基地,是落戶合肥科教培訓專業基地的正規辦學單位。獨立式全封閉校園,校內環境優雅,學術學習氛圍濃郁,是藝術專業和文化課修習的理想場所。
學校由一批高水平,高素質,高責任心和多年高三執教經驗的骨干教師組成。擁有一套完整、嚴謹、有序、成熟的教學模式以及多年實踐證明合理有效的管理制度。
教學團隊及管理團隊多年從事文化課教學及管理,經驗豐富,成果顯著,深受家長和學生的好評和愛戴。
宿舍生活區以書為巷,風格獨特,整潔、舒適。宿舍獨立成區,配套設施完善。雙層套間,休息和學習兼顧,獨立衛生間和洗浴,方便學生,為緊張的學習做好最好的后勤保障。
紅日初升,其道大光,年輕的學巷正如初升的太陽,前途無量、來日方長。學校以“知藝而善,明術以精”為訓,以“辦一所純粹的學校,做一個純粹的老師”為理念,在學海書巷中,讓每一位學子迎風飛翔!
硬件設施
我校是獨立校園,全封閉寄宿式管理。校園環境優雅安靜,以書院學巷為主題,個性化的設計彰顯了人文、靜謐、向上的氣息。一入學巷,書聲瑯瑯。寢室除配有獨立衛生間、淋浴等基本配套設施外,一樓生活就寢,二樓休閑、學習、洗浴,雙層空間的利用更添加了人文關懷。教室和寢室均安裝空調,生活和學習一應俱全,為學生提供了別具一格的學習和生活環境。

寢室二樓學習區
管理團隊
我校實行班主任負責制,配合宿舍和校園全方位、全時段、寬區域的綜合管理。多年成功的高考專業管理團隊,為學生的生活和學習保駕護航,讓每一位學巷學子努力成為學習自主、生活自立、人格健全、學有所成之人。
學海書巷,讓每一位學子迎風飛翔
師資力量
陳康:合肥學巷教育創始人、校長。
本科學歷,中學政治高級教師,骨干教師,曾任校長辦公室主任、教務主任、副校長、校長。從教十多年,勤勤懇懇教書,扎扎實實育人。從基層做起,勤勉有加,注重言傳身教,以德育人,以智啟人,以理服人,以愛貽人,以新明人。多次被評為“優秀教師”“優秀班主任”“師德標兵”。所授班級成績每屆均名列前茅,其中2017年本科達線率100%,連續五年本科達線率95%以上,深受師生家長的好評。
教育感言:只有老師幸福,學生才會幸福
徐元德:副校長
安徽大學歷史專業碩士研究生,中學一級教師。長期擔任歷史學科組長,多年被評為優秀班主任以及“最受學生歡迎的老師”稱號。育學與教十余載,談笑古今已經年。教學風格風趣幽默,旁征博引,教學方法自成體系,深入淺出,深受學生喜歡。
教育感言:三寸粉筆三尺講臺育花苗,一顆丹心一生秉燭獻春華。
李云鵬:教務處主任
大學本科學歷,安徽省地理學會會員,長期擔任地理教研組組長、班主任,連續8屆高三畢業班班主任帶班經驗、優秀班主任、優秀教師,青年教師教學技能大賽一等獎獲得者,2018年被合肥晚報評為“優秀教師”。
2010年畢業后一直從事地理高考教學、教研工作,曾任滁州某學校文綜教研組組長、合肥某藝文學校教研組組長。連續多年以來所帶班級高考成績均居學校前列,學生高考分數提升顯著,成績進步巨大,班級管理中要求嚴格,以身作則,贏得了家長和學生的欽佩,其中2017屆所帶班級本科達線率分別為100%、98.7%,2019屆99.1%,五屆過線率超95%!
教育感言:盡最大的努力,挖掘每一位學生的潛能!
黃東升:政教處主任
本科學歷,漢語言文學師范專業。自畢業以來一直從事高中語文教學工作,至今已有十余年教學經驗。熟悉高中全階段語文教學,長期擔任班主任,多年教帶高三,是高中教學骨干教師,教研組長,學科帶頭人,熟悉高考,考生。工作勤懇,成績突出,受到學校、家長與學生的肯定與好評!
教學感言:汗水與努力終將帶來成功!
陳勝波:教研室主任
長期擔任高中數學教研組長、高三畢業班班主任,具有多年藝術生文化課教學教研經驗,多年的大型中學教學經驗,對個性化教學和分層教學模式具有深入的探討與研究,在省級數學期刊上發表多篇論文。多次評為優秀教師,優秀班主任,所帶班級數學成績一直名列前茅。
教育感言:用心教書,傳道解惑,用情育人,潤物無聲。
安全管理
(1)監督與監控無盲區。學校全封閉,寄宿制管理,實施準軍事化管理,教學區和生活區全部安裝監控設備,做到全區域監督,安全無盲區。
(2)教學與生活結合。學校實行班主任與生活老師報到對接制,凡請假、遲到、違紀等現象,教學與生活共管理,“兩手抓,兩手都要硬”。
(3)家校聯系,共同監督。班主任負責不定時向家長說明學生在校學習生活情況。利用聯系媒介,建立家校暢聊平臺,讓家長及時了解學生的生活和學習,共同溝通,形成教育合力,一切以學生的進步為目標。
文化課教學
(1)教師隊伍:學巷擁有一支高水平、高素質的專業教師團隊。尤其是藝術生文化課沖刺階段,都具備三年以上高三教學與管理經驗的教師,針對藝術升學情特點,采用因人而異、具體分析、逐步提高的原則,力爭讓每一位學巷學子挖掘自身最大潛力,取得最大的進步。
(2)教學手段:采用現代化教學與傳統教學相結合,利用多媒、傳統板書以及網絡多種教學手段,直觀再現知識點,讓學生會記、能記、多記,在有限的時間里理解并掌握高考必須的基礎知識。
(3)教學風格:學巷教師團隊除了豐富的高考教學經驗外,擁有適合藝術生的教學風格,課堂深入淺出、生動幽默,課堂駕馭能力高超,深受學生愛戴。
(4)教學測試:開學時摸底考試掌握學生的基礎和薄弱環節,幫助同學們制定學習計劃,量身定做教學計劃。與合肥市同步二模、三模,對比摸底與其他學校成績,橫向與縱向的分析比較,知己知彼、優化調整,提高學生的學習成績。
(5)教學管理:除基本的教師的日常教學管理監督外,更多的情感關懷。志同道合,迎難而上,做純粹的學巷,做純粹的老師。
★校訓:知藝而善,明術以精
★辦學目標:學海書巷,讓每一位學子迎風飛翔
★教育理念:辦一所純粹的學校,做一名純粹的老師
家長好評
辦一個純粹的學校,做一個純粹的老師——學巷歡迎您!
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