原標(biāo)題：上海出臺(tái)落實(shí)“雙減”系列舉措 課后服務(wù)將推“5+2”模式

　　新華社上海8月26日電(記者吳振東)為全面落實(shí)“雙減”工作部署，上海市教委25日出臺(tái)繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理、升級(jí)課后服務(wù)、促進(jìn)優(yōu)秀教師流動(dòng)等多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　新學(xué)期，上海將分類(lèi)控制作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，小學(xué)三至五年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，做到“小學(xué)書(shū)面作業(yè)不出校門(mén)、初中疑難作業(yè)不帶回家”。

　　按照“學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，上海新學(xué)期義務(wù)教育課后服務(wù)將推行“5+2”模式，即每周5個(gè)工作日，每天至少2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間相銜接。學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生提供延時(shí)托管服務(wù)。初中可根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際，探索在工作日晚開(kāi)設(shè)自習(xí)班。在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺輔導(dǎo)和答疑，為初中學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

　　上海市教委表示，課后服務(wù)主要由本校教師承擔(dān)，師資力量不足或已有課后服務(wù)難以滿足需要的，可適當(dāng)引入符合條件的校外人員。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行彈性上下班、調(diào)休等措施，調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)的積極性，并支持和鼓勵(lì)各區(qū)整合退休教師、志愿者和其他有教師資格證的人員作為課后服務(wù)補(bǔ)充力量。