我們每個人都是“創意工作者”。進入21世紀時盛行的“知識工作者”說法，已經不能反映我們的現在與未來。從工業時代到知識時代，我們要掌握新知，我們要持續地學習。進入新時代，只是學習新知識還不夠，我們需要運用創意，創意是無中生有的。

如何讓工作場所變成創意之地?如何讓每個個體真正成為創意工作者?如何進行有效的創意管理?

Adobe作為美國老牌的數字創意軟件巨頭，是第一個完整給出答案的企業。

Adobe旗下有三大業務板塊，分別為創意云Creative Cloud、體驗云Experience Cloud、文檔云Document Cloud。三大業務對應創意軟件、營銷和商務平臺、文檔軟件，這些產品均是創作者經濟的重要生產力。

值得注意的是，Adobe正在創作者經濟方向上做出新改變。其新的Photoshop2020，可以將圖層直接分開展示在3D場景中。旗下Dimension提供2D元素添加到3D場景內的升維，以及3D渲染至2D的降維服務，新收購的VR/AR創作軟件公司Substance，則提供貼圖的制作和優化服務;旗下Mixamo提供動畫和自動Rigging;旗下Project Aero可在手機端進行AR展示。

在其今年3月舉辦的行業峰會上，Adobe還宣布要推出一套新的元宇宙創作工具，Substance 3D和Aero的工具包都將進行更新。

總體來看，Adobe要做未來AR&3D領域中藝術創作軟件方面的霸主，其在元宇宙創作者經濟方向的布局，主要體現在三個方面。第一，通過3D工具包，讓創意人員的3D和沉浸式內容開發足夠高效;第二，通過新的AR/VR功能，提升虛擬購物互動體驗(如瀏覽、購買);第三，打造3D虛擬資產的一致性和通用性(兼容原有資產)。

其次，我們再來看幾個基本問題：誰是創意工作者?

藝術家是創意工作者，設計師是創意工作者，小說家、作家是創意工作者。廣告人、傳媒人、教師、創業者、經理人、產品設計師、營銷人員、商務經理、工程師、互聯網創業者、程序員、產品經理、運營人員……都是創意工作者。

一言以蔽之，所有人都是創意工作者。

很多人覺得沒法發揮創意，其實這是因為他們不相信自己有創意潛能。他們不相信自己有從無到有創造的能力，自己有創造性解決問題的能力，自己有系統性解決問題的能力。

對此，Adobe認證專家中文官網(http://www.adobeacp.com/)聯合Adobe天貓旗艦店推出“現報名Adobe國際認證免費贈送Adobe Creative Cloud 中國攝影計劃”，來幫助人們不再浪費創意潛能。

Adobe Creative Cloud 中國攝影計劃包含以下三款：

Lightroom Classic 為您提供了實現優秀攝影效果所需的所有桌面編輯工具。提亮顏色、使灰暗的攝影更加生動、刪除瑕疵、將彎曲的畫面拉直。在您的桌面上輕松整理所有照片，并以各種方式分享它們。

Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯和創造工作。PS 有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

Photoshop Express 為您提供快速編輯和轉換圖像所需的一切，讓圖像在社交媒體或其他地方大放異彩。通過添加高級功能的選項，您可以快速進行高級編輯。

可以說中國創意工作者的最好時代已經來臨了，除了Adobe Creative Cloud 中國攝影計劃來幫助人們不再浪費創意潛能外，Adobe認證專家中文官網還考慮到2022年就業季，慢就業、高學歷通脹、職業保鮮期縮短、高歌猛進的IT產業進入存量期、視野之外的職業技能新物種不斷涌現······職業競爭賽道正在發生革命性的變革。

還推出了Adobe國際認證來賦能中國創意工作者。

Adobe Certified Professional* 認證培訓體系(中文：Adobe認證專家)是Adobe公司CEO簽發的權威國際認證體系，面向設計師、學生、教師及企業技能崗位的國際認證及培訓體系，Adobe認證專家基于Αdobe核⼼技術及崗位實際應⽤操作能⼒的測評體系得到國際ISTE協會的認證。

Adobe認證專家及培訓體系自進入中國以來得到廣大的行業及用戶認可，被國內達內教育、中公教育、火星時代等眾多知名IT培訓機構及院校，作為視覺設計、平面設計等專業的培訓及技能測評考核的依據及標準。

*經國際行業專家評估認定，原Adobe Certified Associate(簡稱：ACA)培訓考核的體系達到專業人士的能力，自2021年7月起所有通過CC2018版本以上的用戶，將被識別為Adobe Certified Professional人士。

說到此處，可能很多人有這樣的疑問：為什么要辛辛苦苦去考那么多證書?各種畢業證書，技能崗位證書，出國的雅思、托福或者GRE證書……似乎人的一輩子就一直要考試。

那么，各種證書到底有什么用呢?

督促和進步的動力

我們可以反過來問，如果學習不需要考試，還有多少人有動力去深入地學習一門知識?學習是一件枯燥而且無聊的事情，需要極大的勇氣和毅力。學習也需要技巧，要懂得在所學的知識中挑出哪些是要點。

考取證書的過程起到了督促和幫助我們學習的作用。因為要考試，所以我們要抓緊時間學習，不敢再去玩游戲或者看電影，專心地坐在桌前看書。我們在考試前，也到處找模擬考題和復習提綱，尋找考試的要點。

沒有壓力，哪來的動力?沒有長期培養，哪來的習慣呢?有這么一副對聯：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。對聯中所提的兩個歷史典故，不就是壓力帶來動力，動力帶來勝利嗎?

信息不對稱的自我證明

什么是信息不對稱?簡單說就是：一件事你知道，但我不知道。嚴格的定義是：在市場經濟活動中，不同人對有關信息的掌握是不同的;掌握信息較多的人往往處于比較有利的地位，而信息掌握不足的人，則相對比較不利。信息不對稱現象在生活中很常見。比如二手車的賣主更清楚自己的車有什么問題，求愛的男生更清楚自己有多愛那個女孩。

在找工作時，招聘方對于應聘者是一無所知的。招聘方要如何在幾個小時，最多一兩周內確認誰有資格來上班?越好的崗位會有越多人來應聘，而招聘方沒那么多時間一個一個面試。即使一個一個面試了，又如何判斷應聘者是不是說謊或者看高了自己?

所以，各種證書就成為了一個篩選的門檻。當設了這個門檻之后，雙方不僅節約了時間，而且在進入門檻的人之中挑選合適的人時，成功上崗的概率就大多了。在信息不對稱的情況下，招聘方只能這樣假設：應聘者有證書，說明他經過培訓并且合格了，適合崗位的概率更高，機會要優先給有證書的人。應聘方也通過證書在傳遞信息：我通過什么技能的學習和培訓，可以適合崗位的需求。

如果，再簡單一點，那就是“技多不壓身”。掌握更多的技術和證書，對本人是有益的，但是網絡上有一種聲音總在影響著他們的判斷;XXXX含金量太低了，考了也是浪費錢。

其實只要沖浪沖得夠勤快，你會發現生活上所有的東西都會被他們說成不好的，小馬過河就是個例子，如果你決定從事創意設計行業，且經濟和時間允許，那么考一個Adobe國際認證的證書是百利而無一害的。

以上就是今天關于Adobe國際認證的一些討論，不知對你有幫助嗎?