2月2日，我國首顆教育共享衛星“少年星一號”在酒泉衛星發射中心發射升空。按照教育共享理念，這顆衛星將向全國中、小學校開放使用。

　　承載10多萬名中小學生的創意和夢想

　　“少年星一號”是由中國宋慶齡基金會、中國科協和中國教育學會聯合發起的“中國少年微星計劃”的一部分，活動于2016年4月啟動，活動分為“創星、造星、發星、亮星、觀星”5大環節。其中“創星”階段，共吸引10多萬名中小學生參與了衛星功能的創意設計。

　　此次發射升空的“少年星一號”長為10厘米、寬為10厘米、高為34厘米，重達3千克，由北京九天微星科技發展有限公司負責整體研制和檢測，主要功能是無線電存儲及轉發，并進行空間成像試驗、物聯網用戶鏈路驗證等。

　　此前記者獲悉，“少年星一號”入軌8小時46分后，即北京時間2018年2月3日0點52分，“少年星一號”過境第一圈，南京理工大學率先發現信標，捕獲到遙測信息。0時56分47秒，少年星測控主站接收到有效信息。0時57分77秒，中衛測控站接收到有效信息。信息表明，衛星天線、太陽能板、電池等設備工作正常。2時24分，“少年星一號”過境第二圈，上行指令發送成功，衛星遙控正常。同時，建有全國首批少年星校園測控分站的文昌中學、太和三中、東莞科技館等也陸續接收到遙測信息。“少年星一號”上、下行順利，狀態良好。

　　北京九天微星科技發展有限公司聯合創始人、CMO黃忠告訴記者，作為首顆教育共享衛星，“少年星一號”預計運行時間1年，完成在軌測試后，將為全國中小學生提供測控真實衛星的體驗。所有建有衛星測控分站的中小學校和教育機構，均可使用該星數據開展航天科普教育。

　　據了解，“少年星”的測控主站設在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心，位于海南文昌中學、東莞科技館、鄭州四中、安徽太和三中的“少年星”測控分站也已完成建設，位于北京市第五十七中學、北京市永泰小學等校的測控分站正在建設中。

　　重新定義中小學航天科普教育場景

　　“少年星一號”作為首顆教育共享衛星，將為中小學生提供測控真實衛星的體驗，重新定義我國航天科普教育場景。航天是我國具有戰略意義的高科技產業，航天強國戰略也是偉大“中國夢”的重要組成部分。黃忠告訴記者，作為“高精尖”科技的代表，航天的技術、理念和精神，能夠激發青少年探究科學奧秘的興趣，“少年星”將在宇宙視角、巔峰體驗、系統思維三個層面啟迪學生的成長。

　　以“少年星”為共享支點，九天微星輔助學校建設地面測控站，用于衛星的控制和數據的接收、解析和使用，控制權和數據也是共享的。“每一個學校通過輪值主席學校的方法，都擁有衛星的控制權，可以將自己的創意和想法通過共享衛星實現，同時衛星傳輸回來的數據是同步分享給其他校園測控分站和其他學校。”黃忠說道。

　　不難理解，迎著中國商業航天風口誕生的九天微星，將衛星首先應用于教育，確實讓很多人感到意外。對此，黃忠認為，能用來共享的東西一定是高頻次或者高價值的。而衛星作為一種社會發展稀缺資源，一般都是以國家擁有應用于某一個領域，不要說一個人，即使是一家企業想單獨擁有一顆衛星服務于自身也相當不易。2015年,在軍民融合的國家戰略之下商業航天市場逐步開放，九天微星做的第一件事就是不斷拓寬衛星應用的新邊界，讓衛星這種稀缺資源應用于各個領域，推動社會發展，對于社會資本和資源相對缺乏、同時又是國家百年大計起到利害攸關的教育領域來說，衛星的應用更為重要。

　　對于教育共享衛星的未來，黃忠信心十足，他認為，“隨著‘少年星一號’的成功上天，我們更有底氣了”。目前，基于“少年星”研制與測控的中小學航天科普課程體系初步建立，立方星套件已更新至第四代，“航天與太空+STEAM”教育解決方案走進北京四中、海南文昌中學、鄭州第四中學等全國數十所名校。

　　黃忠告訴記者，2018年，九天微星計劃在100家學校建立衛星測控站。未來，“少年星”將承載“全國首顆教育共享衛星”的使命，讓廣大中小學生們在教室里獲得“天地互動”的巔峰體驗。（記者 羅曉燕）

　　轉自：中國高新技術產業導報