雖然說(shuō)現(xiàn)如今寒假正式開(kāi)啟，春節(jié)腳步臨近。學(xué)生黨們都深陷“放飛自我”模式，無(wú)法自拔。但誰(shuí)也沒(méi)料到，最近幾天會(huì)被一個(gè)地鐵站給喚醒了被作業(yè)支配的恐懼。只不過(guò)，這一次，學(xué)生黨們倒是很樂(lè)見(jiàn)其成，因?yàn)檫@次是科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)所打造的“知錯(cuò)·能改”地鐵站。學(xué)習(xí)還能這么玩?果然是很有趣，也讓大家的學(xué)習(xí)熱情上升了一個(gè)高度。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)之前就聯(lián)手傅首爾開(kāi)展了一波“知錯(cuò)·能改”活動(dòng)，反響頗為不錯(cuò)。作為家長(zhǎng)和學(xué)生都頗為青睞的AI產(chǎn)品品牌，科大訊飛近來(lái)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，都充滿(mǎn)了趣味。尤其是此次的“知錯(cuò)·能改”地鐵站，各種逗趣的標(biāo)語(yǔ)和問(wèn)題，的確是讓原本枯燥的學(xué)習(xí)打開(kāi)了新方式。“比細(xì)菌還小的是細(xì)菌的兒子”、“光年是指光一年所走的時(shí)間”、“為什么游泳上岸后會(huì)覺(jué)得冷，因?yàn)轱L(fēng)大!”諸如的有趣文案，充斥著整個(gè)地鐵站。當(dāng)然，還有一些比較有趣的問(wèn)題，大家可以自己掃一掃，查看自己所知是否為正確答案。這種找錯(cuò)、改錯(cuò)的方式，的確讓大家點(diǎn)燃了新的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

有不少家長(zhǎng)和學(xué)生知道，科大訊飛作為首批國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)、首個(gè)認(rèn)知智能?chē)?guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、首個(gè)語(yǔ)音及語(yǔ)言信息處理國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家863計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地，深耕智慧教育18年。科大訊飛連續(xù)8年提供國(guó)內(nèi)中高考、大學(xué)四六級(jí)考試英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)測(cè)和輔助作文批改技術(shù)。目前，訊飛智慧教育產(chǎn)品已在中國(guó)32個(gè)省級(jí)行政單位以及日本、新加坡等海外市場(chǎng)廣泛應(yīng)用，并與全國(guó)50000余所學(xué)校深度合作，服務(wù)師生超過(guò)1億。

就以科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10為例，以AI錯(cuò)題診斷、AI口語(yǔ)評(píng)測(cè)、AI作文批改等主要功能為主，可以為學(xué)生提供個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑。例如AI錯(cuò)題診斷，只需要拍照數(shù)學(xué)試卷就可以通過(guò)智能批改，并精準(zhǔn)推題。最后達(dá)到舉一反三，消滅同類(lèi)型易錯(cuò)題的效果。又比如AI口語(yǔ)評(píng)測(cè)，采用全國(guó)中高考英語(yǔ)口語(yǔ)同源評(píng)測(cè)技術(shù)幫助發(fā)音糾錯(cuò)，讓孩子大膽標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)口語(yǔ)。AI作文批改可以智能批改語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，按照全國(guó)中高考英語(yǔ)同源批改技術(shù)，從文章結(jié)構(gòu)、表達(dá)、內(nèi)容等多維評(píng)測(cè)，精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)提高孩子的寫(xiě)作能力。甚至科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以只用幾道題測(cè)試就找出孩子的薄弱項(xiàng)，只針對(duì)薄弱項(xiàng)進(jìn)行“特訓(xùn)”，鞏固所學(xué)知識(shí)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。最大程度上減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

毫無(wú)疑問(wèn)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10這樣的“全能”學(xué)習(xí)機(jī)，減輕價(jià)值輔導(dǎo)教育的壓力，也減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，并提高效率。不僅是響應(yīng)了國(guó)家雙減政策的號(hào)召，也是達(dá)到了“雙減”效果。這款學(xué)習(xí)機(jī)能夠備受家長(zhǎng)與學(xué)生肯定，也就不令人意外了。

鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如有侵權(quán)行為，請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。